El diagnóstico orienta, pero no define; la identidad del niño no puede reducirse a una etiqueta. Anticiparse a las transiciones y reevaluar solo cuando aporta valor ayuda a sostener el camino. Al final, un buen acompañamiento se mide por cuánta vida queda fuera del diagnóstico.

TL,DR: No tienes tiempo te lo resumo El bullying en España es frecuente y muchas veces invisible. Los niños no siempre lo cuentan: callan por miedo, vergüenza o culpa. Existen señales físicas y emocionales que deben activar alertas. Los protocolos fallan cuando no se aplican: minimización, burocracia, neutralidad mal entendida. Las secuelas pueden durar años. Cambiar de colegio es una opción, pero no la primera. Los padres sí pueden denunciar , incluso por vía judicial. La so